Játék gyermekkorban
- Dátum: 2013.11.24., 21:03
- fejlesztő hatású, gyermek, játék, játékigény
Kezdjük elfelejteni, hogy a gyermeki lét sajátossága, a játékigény és ez gyakran a legegyszerűbb, legtermészetesebb eszközökkel is kielégíthető.
Manapság már mindenféle hiper- szuper játék megvásárolható a boltokban. Nemcsak egyre modernebb játékokat vásárolunk, hanem egyre nagyobb mennyiségben halmozzuk fel őket, pedig ez még nem feltétlenül jelenti azt, hogy mindent megtettünk gyermekünk fejlődése érdekében.
Egy bizonyos, a játék a gyerekek számára rendkívül fontos, nélkülözhetetlen tevékenység. Persze minden életkorban meg van a maga funkciója a játéknak, a gyerekek e tevékenység során fejlődnek, szocializálódnak, és tanulnak meg új dolgokat.
De ez még nem jelneti azt, hogy a játékigényt csak mindenféle szervezett, szakemberek által vezetett, csoportos foglalkozások révén lehet konstruktív módon kielégíteni. Hiszen az anyukák már születéstől kezdve, természetes módon játszanak csecsemőjükkel. Vicces arcokat vágva, arcunk eltakarásával, és egyéb mimikai játékkal serkenthetjük kisbabánkat különböző reakciókra. Így szép fokozatosan elkezdenek kommunikálni, és játszva megtanulnak sok mindent a világ működéséről. A gyerekek el kezdenek utánozni, majd egyre összetettebb játékokba lehet őket bevonni. 6- 12 hónapos kor között játszhatunk például „Csodák táskája” játékot a babával. Tegyünk egy táskába sokféle tárgyat (csak biztonságosat), majd hagyjuk, hogy a baba ki-, bepakolgassa őket. A tárgyak fogása, tapintása többek között fejleszti a finommotorikus készségeket, és a szem- kéz koordinációt.
Aztán ahogy nő és fejlődik a gyermek, úgy változnak a játékok is. Megjelennek a szerepjátékok, melyek már nagyobb képzelőerőt, kreativitást igényelnek. Az is fontos fejlődési pont, amikor a gyermek már képes és szeretne is egyedül játszani. Érdemes hagyni, hogy magában is ellegyen,a gyerekek ugyanis képesek elszórakoztatni saját magukat, ha teret adunk nekik. Vagyis fontos, hogy biztosítsunk elfoglaltságot a gyereknek, de néha hagynunk kell el lenni a saját világában, ez is fejlesztő hatású.
Fotó:
pixabay.com
A bukósisak nem dísz
Tanárként sokféle történet végigkísér az évek során. Vannak, amelyek a tananyaghoz kötődnek, mások viszont mélyebben, személyesen érintenek, mert kilépnek az iskola falai közül és belépnek az élet valóságába. Egy ilyen eset történt az egyik diákommal, aki egy hétköznapi délutánon rollerezés közben bukott el – sisak nélkül.
A szivacskézilabda előnyei óvodás korban
Az óvodáskor a mozgásfejlődés egyik legmeghatározóbb szakasza, amikor a gyermekek játékos formában sajátítják el az alapvető mozgásmintákat, és kialakul bennük a mozgás iránti pozitív attitűd.
Új egyensúly otthon – amikor végre jutott idő egymásra
Az év nagy részében szinte észrevétlenül sodródtunk a teendők között. Munka, iskola, különórák, határidők követték egymást, és a napok gyakran úgy teltek el, hogy alig maradt valódi idő egymásra. Aztán megérkezett a húsvéti tavaszi szünet, és hirtelen történt valami: lelassult a tempó, és végre lehetőség nyílt arra, amire hónapok óta nem volt – együtt lenni.
Amikor túl sok a feszültség – a kamaszkori indulatkezelésről
Van egy pillanat, amit sokan ismerünk a kamaszkorból: amikor minden egyszerre sok. Egy apró megjegyzés, egy félreértett tekintet vagy egy rosszul sikerült nap elég ahhoz, hogy hirtelen túlcsorduljanak az érzelmek. Ilyenkor nem csak idegesek vagyunk – mintha egy belső vihar törne ránk, amit nehéz irányítani.
Hogyan lesz egy gyereknek egészséges az önbizalma?
Anyukaként nap mint nap szembesülök azzal, mennyire törékeny, mégis formálható dolog a gyerekek önbizalma. Nem születnek kész önértékeléssel – mi, szülők és a környezetük alakítjuk azt apró, sokszor észrevétlen pillanatokon keresztül.